Práctica auditivo-verbal: intervención temprana centrada en la familia 2.ª edición PDF

Desde la primera edición de este texto, las familias de los países de habla inglesa se han vuelto más diversas y complejas, más profesionales de la intervención temprana han comenzado a adoptar el imperativo de una intervención temprana centrada en la familia, y cada vez más familias y sus niños pequeños con pérdida auditiva han solicitado los servicios de practicantes auditivoverbales. Esta segunda edición, diseñada para ser más fácil de leer, es una colaboración intercultural de profesionales expertos centrados en la familia que se enfocan en cómo se puede servir mejor a las familias y sus bebés y niños pequeños con pérdida auditiva. Con ese fin, los autores de este libro examinan el proceso hacia la certificación en el campo de la práctica auditivoverbal y las bases empíricas, así como los resultados de la investigación relacionados con esta práctica global. Se analiza el desarrollo de una perspectiva sistémica y positiva, fundamental para los profesionales que deben evolucionar para servir más que a la díada padre-hijo. Se exploran las bases teóricas y prácticas de los modelos basados ​​en la familia y las interacciones entre padres e hijos. Los temas relacionados con las diversas estructuras e interacciones familiares se consideran en todos los capítulos. El proceso de toma de decisiones familiares y las estrategias centradas en la familia que los profesionales pueden implementar de manera efectiva se analizan en detalle. En este recurso integral se incluyen la implementación y evaluación de intervenciones basadas en rutinas dentro de entornos naturales, así como formas de involucrar a las familias con las tecnologías actuales. Este libro brinda a los proveedores de servicios de intervención temprana ideas que invitan a la reflexión sobre los desafíos y las oportunidades que afectan la práctica auditiva verbal del siglo XXI.