Lawyering and Positive Professional Identities Second Edition (ANZ 2nd ed/2e)

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Lawyering and Positive Professional Identities Second Edition (2nd ed/2e) by Duffy & Huggins Field, Rachael Field, James Duffy (Law teacher), Anna Huggins

  • ISBN/ISSN: 9780409350487
    Release Date: October 31, 2019
  • FORMAT: ORIGINAL PDF/PRINT REPLICA

15.60 $

Lawyering and Positive Professional Identities Deuxième édition (2e éd/2e) est conçue pour aider les étudiants en droit à répondre avec succès aux exigences des études de droit et de la pratique juridique grâce au développement d'identités juridiques professionnelles positives. Il se concentre sur les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour que les étudiants en droit soient des apprenants motivés et engagés et des individus psychologiquement sains. Les connaissances et la pratique positives du droit sont des thèmes centraux, avec un accent particulier sur le rôle des avocats en tant que défenseurs de l'état de droit, résolveurs de différends et professionnels éthiques. L'éventail diversifié de sujets comprend le droit, la résolution des litiges, l'éthique, la résilience et l'autogestion, abordant les résultats d'apprentissage seuils du programme de droit australien. Tout au long, les auteurs fournissent des conseils pratiques et fondés sur l’expérience sur le développement de compétences de base pour la formation et la pratique du droit. La deuxième édition de ce livre a été entièrement révisée et offre une vision actualisée des thèmes de l'édition originale, reflétant la nature dynamique et fluide de la formation et de la pratique juridiques. Ce livre est un compagnon essentiel pour les étudiants en droit souhaitant établir une base solide pour une carrière juridique réussie dans la profession juridique contemporaine. Fonctionnalités:

  • Introduces students to positive ways of lawyering
  • Develops essential skills including critical thinking, communications skills and reflective practice
  • Provides a context for professional practice and ethical behaviour
  • Fosters students’ emergent sense of a positive professional legal identity
  • Equips students with the capacity to self-manage their study and professional practice on graduation

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ANZ= AUSTRALIE NOUVELLE-ZÉLANDE

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