Psychology Research Methods: A Writing Intensive Approach では、行動科学の研究方法における重要な概念とプロセス、および研究論文の作成と執筆のスキルについて説明します。この本は、完全なAPAスタイルの研究論文を書くタスクを中心に構成された章で、学習への経験的なアプローチを作成します。

各章は、教育テキスト、出版された研究論文からの抜粋、および学習活動で構成されています。読書活動は、学生が科学的研究を読み、科学的情報を評価および分析し、科学的議論を行うための証拠を収集するスキルを伸ばすのに役立ちます。執筆活動は、学生が研究論文を書くプロセスを扱いやすく意味のある要素に分解するのに役立ちます。章のアクティビティを完了すると、学生は研究論文を組み立てます。

この本は、国立衛生研究所の行動変化プログラムの科学に触発された、臨床的な文脈での研究方法を教えています。学生は、問題行動障害の有病率、原因、治療に関する研究など、問題行動障害に関する研究記事を読みながら、研究方法に関する知識を習得します。臨床に焦点を当てた研究方法を教えることは、生徒が心理学的研究の価値を理解するのに役立ちます。

心理学の研究方法：ライティング集中型アプローチ行動科学の研究方法における重要な概念とプロセス、および研究論文の作成と執筆のスキルについて説明します。この本は、完全なAPAスタイルの研究論文を書くタスクを中心に構成された章で、学習への経験的なアプローチを作成します。

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各章は、教育テキスト、出版された研究論文からの抜粋、および学習活動で構成されています。読書活動は、学生が科学的研究を読み、科学的情報を評価および分析し、科学的議論を行うための証拠を収集するスキルを伸ばすのに役立ちます。執筆活動は、学生が研究論文を書くプロセスを扱いやすく意味のある要素に分解するのに役立ちます。章のアクティビティを完了すると、学生は研究論文を組み立てます。

この本は、国立衛生研究所の行動変化プログラムの科学に触発された、臨床的な文脈での研究方法を教えています。学生は、問題行動障害の有病率、原因、治療に関する研究など、問題行動障害に関する研究記事を読みながら、研究方法に関する知識を習得します。臨床に焦点を当てた研究方法を教えることは、生徒が心理学的研究の価値を理解するのに役立ちます。

裏表紙から

心理学の研究方法: 集中的な執筆アプローチでは、行動科学の研究方法における重要な概念とプロセス、および研究論文の作成と執筆におけるスキルを指導します。この本は、完全な APA スタイルの研究論文を書くというタスクを中心に章が構成されており、学習への経験的なアプローチを作成しています。各章は、指導テキスト、出版された研究論文の抜粋、および学習活動で構成されています。読書活動は、学生が科学研究を読み、科学情報を評価および分析し、科学的議論を行うための証拠を収集するスキルを身に付けるのに役立ちます。執筆活動は、学生が研究論文を書くプロセスを管理しやすく意味のある要素に分解するのに役立ちます。学生は支部の活動を完了すると、研究論文をまとめます。この本は、国立衛生研究所の行動変容科学プログラムに触発された、臨床の文脈での研究方法を教えています。学生は、行動的健康障害に関する研究論文を読みながら、その有病率、原因、治療法に関する研究など、研究方法に関する知識を習得します。臨床に焦点を当てた研究方法を教えることは、学生が心理学研究の価値を理解するのに役立ちます。心理学の研究方法：ライティング集中型アプローチ行動科学の研究方法における重要な概念とプロセス、および研究論文の作成と執筆のスキルについて説明します。この本は、完全なAPAスタイルの研究論文を書くタスクを中心に構成された章で、学習への経験的なアプローチを作成します。各章は、教育テキスト、出版された研究論文からの抜粋、および学習活動で構成されています。読書活動は、学生が科学的研究を読み、科学的情報を評価および分析し、科学的議論を行うための証拠を収集するスキルを伸ばすのに役立ちます。執筆活動は、学生が研究論文を書くプロセスを扱いやすく意味のある要素に分解するのに役立ちます。章のアクティビティを完了すると、学生は研究論文を組み立てます。この本は、国立衛生研究所の行動変化プログラムの科学に触発された、臨床的な文脈での研究方法を教えています。学生は、問題行動障害の有病率、原因、治療に関する研究など、問題行動障害に関する研究記事を読みながら、研究方法に関する知識を習得します。臨床に焦点を当てた研究方法を教えることは、生徒が心理学的研究の価値を理解するのに役立ちます。心理学の研究方法：ライティング集中型アプローチ行動科学の研究方法における重要な概念とプロセス、および研究論文の作成と執筆のスキルについて説明します。この本は、完全なAPAスタイルの研究論文を書くタスクを中心に構成された章で、学習への経験的なアプローチを作成します。各章は、教育テキスト、出版された研究論文からの抜粋、および学習活動で構成されています。読書活動は、学生が科学的研究を読み、科学的情報を評価および分析し、科学的議論を行うための証拠を収集するスキルを伸ばすのに役立ちます。執筆活動は、学生が研究論文を書くプロセスを扱いやすく意味のある要素に分解するのに役立ちます。章のアクティビティを完了すると、学生は研究論文を組み立てます。この本は、国立衛生研究所の行動変化プログラムの科学に触発された、臨床的な文脈での研究方法を教えています。学生は、問題行動障害の有病率、原因、治療に関する研究など、問題行動障害に関する研究記事を読みながら、研究方法に関する知識を習得します。臨床に焦点を当てた研究方法を教えることは、生徒が心理学的研究の価値を理解するのに役立ちます。

著者について

Brondolo 博士は、過去 25 年間、資金提供を受けて定評のある研究者です。彼女は、いくつかの NIH-Center for Scientific Review 研究セクションの常任メンバーを務めており、研究提案のレビューにおいて幅広い経験を提供してくれました。彼女は多くのジャーナルの論文をレビューしており、2 つのジャーナルの編集委員会に所属し、別のジャーナルではコンサルティング編集者を務めています。助成金や研究論文の審査員を務めることで、彼女は研究の評価において幅広い経験を積んできました。ブロンドロ博士は、優れた研究を構築するために必要な科学的議論と方法の種類についての洞察を得ました。彼女は、26 年間、学部生に研究方法を教え、大学院生の研究 (修士号と論文) を監督し、8 年間、医学研修医に指導してきました。

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