De tandheelkunde is in de loop der jaren voortdurend geëvolueerd om op de hoogte te blijven van de nieuwste trends, technieken en diagnostische procedures. Tandheelkundige scholen hebben een aantal veranderingen ondergaan in een poging om tot het ideale formaat te komen voor het testen van klinische kennis in onderzoeken. Meerkeuzevragen (MCQ's) zijn de meest gebruikelijke modaliteit waarmee tandheelkundige studenten werden onderzocht. Hoewel MCQ's het testen van een breed scala aan onderwerpen mogelijk maken en bovendien kosteneffectief zijn, zijn ze grotendeels verlaten ten gunste van op scenario's gebaseerde vragen (SBQ's). Traditionele MCQ's abstraheren vaak en meten alleen of mensen zich feiten herinneren in hun kortetermijngeheugen. Door deze vragen om te zetten in op scenario's gebaseerde vragen, kan de moeilijkheidsgraad worden verhoogd, kan een hoger denkniveau worden gemeten en kan relevante context worden geboden. De auteurs van Scenario-gebaseerde MCQ in de tandheelkunde hebben geprobeerd deze feiten in gedachten te houden en een aanzienlijk aantal hoogwaardige SBQ's te bieden die het tandheelkundig curriculum uitgebreid onderzoeken. De meeste vragen zijn gebaseerd op scenario's. Elke vraag biedt niet alleen de mogelijkheid om klinische kennis toe te passen en het beste antwoord op een vraag correct te identificeren, maar ook om te leren waarom de andere antwoorden fout zijn, waardoor het klinische inzicht en de leermogelijkheid van de lezer enorm toenemen. Dit boek is samengesteld met de selectietoetsen in het achterhoofd als een hulpmiddel voor snelle revisie en analytisch leren. Het is nuttig voor artsen, tandheelkundige studenten, afgestudeerden, tandheelkundig verpleegkundigen, technici, maar ook voor specialisten die op zoek zijn naar professionele excellentie, of voor degenen die studeren voor de verschillende licentie-examens die worden uitgevoerd door SCFHS, Saudi Board, HAAD, OMSB, SCHQ, DHCC, DHA, en MOH. Dit boek is bedoeld om tandheelkundestudenten een nuttige bron te bieden voor examenvoorbereiding, maar ook om de kennis van de lezers aan te vullen, zodat ze zich volledig voorbereid voelen op de verschillende postdoctorale toelatingsexamens