ABC uczenia się i nauczania w medycynie jest nieocenionym źródłem wiedzy zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli medycyny. Podkreśla rolę nauczyciela jako facylitatora uczenia się, a nie przekaźnika wiedzy, i ma być praktyczny i dostępny nie tylko dla nowych w zawodzie, ale także dla tych, którzy chcą być na bieżąco z rozwojem edukacji medycznej.

W pełni zaktualizowane i poprawione, to nowe wydanie nadal zapewnia przystępną relację z najważniejszych dziedzin edukacji medycznej, w tym projektowania edukacji, oceny, informacji zwrotnych i ewaluacji. Zwięzłe rozdziały zawarte w tym ABC mają pomóc nowym nauczycielom w nauce nauczania, a doświadczonym nauczycielom stać się jeszcze lepszymi niż są. Dodano cztery nowe rozdziały obejmujące tematy takie jak media społecznościowe; zapewnienie jakości ocen; uważność i nadzór ucznia.

Napisane przez ekspercki zespół redakcyjny z międzynarodowym wyborem autorytatywnych autorów, to wydanie ABC uczenia się i nauczania w medycynie to doskonały tekst wprowadzający dla lekarzy i innych pracowników służby zdrowia rozpoczynających swoją karierę zawodową, a także ważny punkt odniesienia dla doświadczonych pedagogów.