Эрик Маш — профессор психологии в Университете Калгари в Канаде, где ему нравится преподавать на курсах бакалавриата по аномальной детской психологии, модификации поведения и психопатологии развития, а также на курсах для аспирантов по клинической психологии, в частности по детской психопатологии, оценке детей и детской психологии. психотерапия. Он получил докторскую степень. Он получил степень доктора клинической психологии в Университете штата Флорида и закончил ординатуру по клинической детской психологии в Орегонском университете здоровья и наук в Портленде, штат Орегон. Эрик посвящает большую часть своего времени и энергии вне класса исследованию тем аномальной детской психологии, оценки ребенка и семьи, детской психотерапии и развития ребенка. Особенно интересуясь синдромом дефицита внимания и проблемами поведения, а также семьями, в которых дети подвергались физическому насилию, Эрик написал и опубликовал множество журнальных статей и книг по этим темам. Он также является членом Американской и Канадской психологической ассоциаций и работал в редакционных советах многих престижных журналов и грантовых агентств на местном и федеральном уровне. Дэвид Вулф — первый лауреат кафедры RBC Investments в области психопатологии развития и психического здоровья детей в Центре наркозависимости и психического здоровья Университета Торонто, а также академический директор Центра исследований насилия в отношении женщин и детей. Ему нравится преподавать аномальную детскую психологию, оценку детей и психотерапию, а также общественную психологию студентам бакалавриата. Он получил докторскую степень. в Университете Южной Флориды в Тампе и закончил ординатуру по клинической психологии в Медицинском центре Университета Миссисипи. Дэвид является одним из основателей Центра исследований насилия в отношении женщин и детей, а также членом Американской психологической ассоциации (APA), где он занимал должность президента 37-го отдела служб помощи детям, молодежи и семье. Он уделяет особое внимание жестокому обращению с детьми, домашнему насилию, психопатологии развития и развития, а также влиянию ранней детской травмы на дальнейшее развитие в детстве, подростковом возрасте и раннем взрослом возрасте. В настоящее время Дэвид сосредоточивает внимание на изучении способов предотвращения насилия в отношениях с подростками.