I den topiskt organiserade Child Development: An Active Learning Approach, fjärde upplagan, författarna Laura E. Levine och Joyce Munsch tar eleverna på en aktiv resa mot att förstå barn och deras utveckling. Aktiva lärandeaktiviteter integrerade i texten fångar elevernas intresse och gör läsning till en engagerad inlärningsprocess. Studenter kommer att upptäcka spänningen i att studera barns utveckling samtidigt som de skaffar sig färdigheter som de kan använda långt efter avslutad kurs.