*Mångfald, inkludering och engagemang presenterar ett tydligt, socialt orienterat förhållningssätt för att förstå och utveckla inkludering i utbildning.

Den fokuserar på att uppmuntra förstelärare att utveckla strategier för att engagera elever med alla bakgrunder, behov och förmågor i ett varierat klassrum. Den förmedlar positiva dimensioner till att främja genomförandet av inkluderande utbildningspolitik i praktiken, samtidigt som det fokuserar på de områden som vi vet för närvarande erbjuder utmaningar för många lärare att engagera elever i inkluderande lärmiljöer.

Denna tredje upplaga svarar på ständiga förändringar i skolor, genomförandet av den nationella läroplanen, nationell och internationell utveckling och ökade förväntningar på lärare från allmänheten och arbetsgivare. Den innehåller några nya kapitel, särskilt ett som undersöker behoven hos elever som står inför utmaningar för deras mentala hälsa och välbefinnande. Dessutom finns det större fokus inom de flesta kapitlen på nyckelfrågor, inklusive tidiga insatser, användning av teknik och bedömningsmetoder.

Det finns också några nya rubriker för att hjälpa instruktörer och elever att fokusera på klassrumsövningar och underlätta individuellt och gruppinlärning.

Med omfattande inlärningsfunktioner som blandar teoretiska frågor och sammanhang med praktiska färdigheter, Mångfald, inkludering och engagemang ger förstelärare kunskap och förståelse för att hantera klassrumsutmaningar och utveckla inkluderande lärmiljöer.