الممارسة السمعية اللفظية: التدخل المبكر المتمركز حول الأسرة الإصدار الثاني PDF

منذ الإصدار الأول من هذا النص ، أصبحت العائلات عبر الدول الناطقة باللغة الإنجليزية أكثر تنوعًا وتعقيدًا ، وبدأ المزيد من ممارسي التدخل المبكر في تبني ضرورة التدخل المبكر الذي يركز على الأسرة ، وأصبح المزيد من العائلات وأطفالهم الصغار الذين يعانون من ضعف السمع يطلبون خدمات الممارسين السمعي اللفظي. هذه الطبعة الثانية ، المصممة لتكون أكثر ملاءمة للقارئ ، هي عبارة عن تعاون متعدد الثقافات من ممارسين متمركزين في الأسرة يركزون على كيفية تقديم أفضل خدمة للعائلات وأطفالهم الرضع والأطفال الصغار الذين يعانون من ضعف السمع. تحقيقًا لهذه الغاية ، يفحص المؤلفون في هذا الكتاب عملية الحصول على الشهادة في مجال الممارسة السمعية اللفظية والأسس التجريبية بالإضافة إلى نتائج البحث المتعلقة بهذه الممارسة العالمية. يتم تحليل تطوير منظور منهجي وإيجابي ، وهو أمر بالغ الأهمية للممارسين الذين يجب أن يتطوروا لخدمة أكثر من مجرد الأبوين. يتم استكشاف الأسس النظرية والعملية للنماذج القائمة على الأسرة والتفاعلات بين الوالدين. يتم النظر في القضايا المتعلقة بتنوع الهياكل والتفاعلات الأسرية عبر الفصول. تتم مناقشة عملية صنع القرار الأسري والاستراتيجيات التي تتمحور حول الأسرة والتي يمكن تنفيذها بشكل فعال من قبل الممارسين بالتفصيل. يتم تضمين تنفيذ وتقييم التدخلات الروتينية داخل البيئات الطبيعية وكذلك طرق إشراك العائلات مع التقنيات الحالية في هذا المورد الشامل. يقدم هذا الكتاب لمقدمي خدمات التدخل المبكر رؤى تحفز الفكر حول التحديات والفرص التي تؤثر على الممارسة السمعية اللفظية في القرن الحادي والعشرين.